“一个人的教室”：空荡荡的桌椅前，济南这些老师坚持板书直播授课，让学生更有代入感

大众网·海报新闻记者 陈洋洋 孙靓 济南报道

“同学们好！”4月2日，一堂“网上”高中数学课，准时开讲。空荡荡的教室、空空的桌椅……整个教室里只有老师一个人的声音在回荡。

这是济南老师郭红星“线上”教学的第三天。

近日，济南多位老师独自在空教室讲课的一幕触动了许多人，郭红星就是其中之一。4月2日，大众网·海报新闻记者对话郭红星，讲述“一个人的教室”背后的故事。

一个人的教室

“上课！”下午2点，随着一声上课，郭红星的课堂开始了。

郭红星老师来自山东省实验中学，是一名高二数学老师。这是他第3次在“一个人的教室”上课。熟悉的教室、熟悉的黑板、熟悉的位置，却没有一个学生。

一个桌子、椅子、三脚架、摄像头和笔记本电脑摞起来的“奇怪组合”立在黑板前，这是他全部的“直播”工具。

“摞这么高是为了能拍到黑板。”郭红星说，上课前，他把直播三脚架放到椅子上，再把椅子搬到课桌上，摄像头镜头对准黑板，等待孩子们陆续上线。

“同学们，我们今天讲二项式定理。”郭红星说着，在黑板上写下今天的课堂标题，学生们拿起纸笔，盯着屏幕听讲。

在他的隔壁“直播间”，学校另外一位老师亓艳青正准备上“蛋白质与核酸课”。学生陆续进了直播间，亓艳青看了一眼手机视频里的自己，笑了起来。

“哎，刚才我发现直播上有美颜，点开试了一下，效果确实比平时年轻一些哈！”亓艳青老师笑起来，话音刚落，视频那边的学生们也笑了，这堂课便轻松愉快地开始了。

事实上，像亓艳青一样幽默“开讲”的老师还有很多。郭红星说，上课前幽默一下，隔着屏幕增加一下孩子们对“直播课”的好感和亲切感。

“我们选择在教室上直播课，是为了让学生有一种现场的感觉，有一种面对黑板、面对老师上课的感觉。”郭红星说，老师们都尽最大的努力，使用十八般武艺，使直播课达到疫情前的课堂效果。

郭红星和这位老师上课的情形，仅仅是老师们“线上教学”的一个缩影。这背后，还有更多的老师的付出，部分老师自发回到学校走进教室“直播”，还有很多的老师认真居家“直播”。

郭红星说，给学生们上一堂网课，老师所付出的时间和精力往往是平时的好几倍。

“每天早上来校的老师都要按时做核酸，为了孩子们，老师们宁愿前来坚守着一个人的教室。”郭红星说，老师们最大的心愿，就是孩子们能“身临其境”，看到熟悉的教室，熟悉的黑板，找回在教室上课的感觉，感受正常上课的节奏，提升学习效率。

“直播”与考验

对于线下“停课”第一天，许多学生印象深刻。

“一大早打开手机，老师们变身‘网红主播’，开始隔空讲课。”山东省实验中学高二学生小周告诉记者。这对于老师和学生都是一场临场应变能力的考验。

郭红星回忆，当时接到上级通知，鉴于疫情的复杂严峻形势，济南市9个区县自3月30日起全面启动线上教学。整个学校也要由此紧急切换到“线上模式”。

怎样顺利组织线上教学、怎样安抚学生情绪、怎样引导学生健康管理时间、怎样做到“停课不停学、在线不减质、居家不降效”……一个个问题在考验着实验的老师们。

郭红星回忆，当天10:30，按照上级要求做完核酸后，到校的孩子们开始有序离校、返回家中。“线上模式”的开关已经完全打开，而真正的考验也开始了。

“线上模式”第一堂课开启了。那一堂课郭红星印象很深。课前，每位教师早已提前测试好了授课设备，精心准备了课件，在授课过程中科学合理地推进教学进度，努力做好线下转线上的衔接，以确保课堂效率，给学生更好的学习体验。

为了让孩子们快速适应转变、有最好的线上学习体验，很多像郭红星一样的老师选择留在了他们最熟悉的“战场”上， 面对着“一个人的教室”，营造着“一个都不能少的课堂”。

一堂课多付出三倍努力

“网课看似简单，实际上老师更忙，一堂课要付出比平时多三倍的时间精力。”郭红星说。

“我们早就进行了直播技术培训，直播语言提炼培训等。”郭红星介绍，“线上授课”的课堂，和平时课堂不一样，它不仅仅是教学，关键还要想办法“隔空”抓住学生注意力，因此学校和各教研组在培训上下了不少功夫。另外，为了让上课氛围更轻松高校，也有老师借鉴网红的一些语言技巧，提升课堂氛围。

“我们进行了不少演练和培训。”郭红星说，学校此前进行的多次演练、提前设计的线上课程方案起到了重要作用。

“一堂网课看似简单，背后却是无数人的付出。”郭红星感慨说，这背后有学校管理层奔走协调、保障各项工作顺畅运行，有班主任忙着安抚学生情绪、解读线上教学安排、叮嘱居家学习的各项要求，还有家委会积极通知各位家长最新动态，任课老师坚守岗位、继续把知识传递给学生。

“我们各教研组为了保证良好的教学效果，会坚持云端高频次集体备课，交流心得体会，勇于克服种种困难，努力让线上模式效果更好。”郭红星说。

“线上教学最怕突然卡住，这背后还有技术人员的付出。”郭红星说，直播课背后，还有学校电教技术人员及时跟进助力。线上授课中，有的老师对于教学平台还不适应，或者存在各类技术问题，技术人员全时值守、快速响应、迅速排障，随时提供软件和硬件支持，为“线上模式”增添能量。

“尽管现在我们面对的是一个人的教室，相信很快，我们就能迎来孩子们灿烂的笑脸。老师在学校等着你们！加油！”郭红星笑着说。

关键词： 一个人的